フランス語の資格　Festival 2 Leçon 23

Festival 2 Leçon 23　P118 – 121　

このレッスンでマスターすべき項目

・願い、後悔、不安の表現
・非難をする
・条件法
・２つの代名詞の語順
・発音 [jø]

条件法　condition　基本的に事実に反することを述べる

L’expression de la condition, de l’hypothèse et de l’irréel du présent
仮説と現在の実現しそうもないことを表現可能状況を表現する法でもある。

・反実仮想
現実とは異なる条件を仮定し、その状況ならと想定する。

・使い分け

L’expression de la condition, de l’hypothèse et de l’irréel du présent

以下の表現でも仮説や条件をあらわせる

条件法現在の作り方
直説法単純未来の語幹に、半過去の語尾(-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)をつける

・Si + 半過去：〜しませんか？
単独で用いると、勧誘の表現にもなる　
Si on allait ensemble au Paris?　パリに一緒に行きませんか？

Exercise 1
a. Si j’avais un million, je te les donnerais.
je voudrais partager ma fortune avec toi. Malheureusement, je ne suis pas riche.

b. Si tu étais moins gourmand, tu ne grossirais pas tant.
Tu grossis parce que tu manges trop.

c. Si tu veux, on part vivre au Québec.
Dis-moi oui et on part!

Exercise 2
a. Si tu faisais une heure de français tous les jours, tu ferais des progrès.

b. Si on avait une voiture rapide, on serait déjà à Lyon.

c. Si tu arrêtes, j’arrêterai de fumer.

d. Si elle n’était pas, il ne viendrais pas.

e. Si elle n’était pas, il serait complètement perdu.

f. Si c’était grise ou noir, cette voiture serait bien. Mais ce jaune ! Non!

２つ代名詞があったら

例：Je montre cette photo à Shibako.　→　Je la lui montre.　僕はその写真を柴子に見せる

語順は以下の表のように1−５までの優先順位で、同じ番号を並列することはない。
例：主語 +（ne）+ me le lui y en + 動詞 （pas）

時制の際の位置に注意（動詞の前）

a. Je te les donne.
b. Je te lui présentes.
c. Tu les lui a donnés.
d. Je les lui a montré.
e. Je peux t’y faire visiter.

dès que　直接法　〜するや否や

類似表現

・dès　英 from / as soon as　時間・空間　〜からすぐに

重要表現

発音　réduction　フランス語にも英語同様の現象が。。

Je ne suis pas ambitieux !　ジュ ヌ スイ パ アンビシュー とは発音していない。
ch’uis pas ambitieux !　シュ ポンビシュー　と聞こえる。つまり、Je は発音ちゃんとしていない。

Alors, t(e) sens prête?　トゥッ　ソン　プレト？

Si je joue le rôle de Martine, ça va.　シ ジュ ジュエ ル ロル ド マルティーヌ、サ バ
Si joue le rôle de Martine, ça va.　シッジュエ ル ロル ド マルティーヌ、サ バ
主語の Je は発音をちゃんとここでもしない。

発音 jø = eu

les yeux, mieux, vieux, au lieu de

Elle a de beaux yeux bleus.

単語

Dialogue1 
宝くじが当たったら、あなたは何をする？
僕？ うーん、素朴なのが好みだよ、知ってるでしょ。野心は無いよ。
海の近くに小さな家を買って、僅かな庭付きの。
後、小さな船もね。
あなたは目も鼻も頭も小さく（バカ女）、カワイイ女性と一緒になるの？
馬鹿、ふざけないでよ！
＊女性が男性を moquer からかう感じ

Dialogue 2
もしもし、こんにちわ。オペラ座ですか？２席予約したいんですが。ラ・トラビアータ、どうですか、今夜空いてます？
今夜 ?!　すみません、満席です。
あらー。10分前に着くと席は取れないかな？
なんとも言えません。お試しあれ。

Dialogue 3
それで、オーディションの準備はできた？
ふん！　もし私が喜劇のシーンを見つけたら、マルティーヌの役を演じたら、いいのだが。
たしかそれラシーヌよ。モリエールより、あなたには難しくなるよ。
ねえ、あなたの感じではないよ。

Dialogue 4
それで、何点だったの？
う、うん8点
え？　たったの？！　もう少し、勉強してれば、良い点が取れたんだろうけど、もちろん。。
オーラーラー、『もし』を使えば、パリを瓶に入れることだってできるよ。
そうかもしれないけど、いずれにせよ、このままだったら、あなたを寄宿舎に入れるわ。

サン＝フロランタン　火曜日 10月12日
親愛なるマルタちゃん

写真を送ってくれてどうもありがとう。おちびちゃんはとてもかわいいね！
彼の目は叔父のジュリアン、笑顔はステファニーに似てる。
気づいてた？それ？
だけど、ちょっと彼は青白いかな。
あなたたちは、保育園が彼の世話をするつもりですことを確定させてますか？
保育園はちびっ子がいっぱいいるよ！

ロマンは体重何キロ？　太ったんじゃない？
彼の体重を落とす必要があります。あなたは彼にガミガミ言うようになるでしょう。
彼はいつも食べすぎだったんですよ。
まじめな話、彼は今より5kg、6kg 痩せるのが良いと思うよ。
私は彼が食い過ぎでおデブちゃんだと確信してるよ。
あなたが私にお願いしてた２冊の本は見つけられないよ！
あんまりないやつだよね。
私はいろんなところに行ったよ、FNAC,Virgin、なかったよ。
注文しといたから手に入ったらすぐ送るからね。

ところでセビリヤへの旅行だけど、12月中旬頃と言えます、もちろんあなた方が都合のよければ。
とりわけあなた方のお邪魔はしたくない。
ジュリアンとステファニーはあなたに彼らのすべての友情を送ります。
彼らはうまくやっていて、少しうまくいきすぎかな。
彼らは試験のことなぞ考えないで、よく外出します。

愛情を込めて

PS：青い小包ははパコへのささやかなプレゼントだよ。

人間関係

Françoise 祖母（Marta からは義理の母 Belles-mères）
｜
Romain 父　ー　Marta 母（Françoise からは義理の娘 belles-filles）
｜
Bébé

Romain の兄妹　Stéphanie, Julien

Expression écrite

Bordeaux, mercredi 19 mai

Ma chère Laurence,

Merci beaucoup pour les cadeaux que m'avez envoyées.
Je voudrais donc te remercier pour ton aide si précieuse.
Tout va comme tu veux ?

Au fait, Ma belle-mère, François viendras chez moi cet été.
Elle a toujours été trop bruyante.
Que dis-tu de mon idée?

Robert et Valentin sont en très bonne santé.
Ils sortent beaucoup au lieu de penser à leurs examens.

Amitiés 
Marta

Belles-mères et belles-filles

義母との関係は、時代の夜明け以来、無限の数の面白い話、ジョークの主題でした。
興味深い詳細は、これらの冗談はほぼ男性によって語られます。

義理の息子が彼らの義母について話す時、口調がかなり異なり、しばしば批判的です。
彼女らが彼らの何を非難するのか？
侵襲的であること、息子を子供のように扱うこと、すべてについて、
料理の仕方、子育て、家の手入れについて彼女らに不快な発言をすること。。
彼女らはそれらを嫉妬から非難します、
息子が私より他の女といて幸せそうにしてるのを受け入れられず。。

義母はこのようなイメージに憤慨します。＜私たちは化け物ではない＞
私たちは義務と同時に権利もあります。
Cristine Collange、彼女の本の中で私たち、義母は、を2001年に出版しました、
ユーモアとその事象について経験から知った知識（彼女は四人の義理の息子がいる）と共に。
彼女にとっては間違いは一方の側ではないのです。
多くの義理の息子は彼らの義母に悪く振る舞います。
彼女らは後者にも生活があることを理解してません。
多くはまだ働いています。彼女らは旅行や、外出や、楽しむことや、教養を身につけたいのです。
いつでも暇な祖母は、呼ばれるとすぐに到着します。終わりました。

Reggio Emilia には,　イタリアでの、1年前から利用できます。 
＜義母と義息子の学校＞
心理学者、弁護士の補助と共に、より良いコミュニケーションを学びます。
このコースは1ヶ月で、大きな成功を納めます。

1.義母は彼女の義理の娘を非難することができることを思い浮かべて下さい
2.男性(息子と旦那)の立場は簡単、もしくは難しいとあなたに思われますか？
3.あなたの意見では、Reggio Emilia の学校の授業がどのように展開する？
そこで何をします？

Expression personnelle orale ou écrite
一般的に、あなたの国で義母と義理の娘の関係はどうですか？

L'effondrement familial progresse au Japon.
Donc, Il n'y a presque pas de relation entre la belle-mère et la belle-fille.
Ils ne se rencontrent que quelques fois dans leur vie.
Il n'y a pas la occasion de le haïr ou de l'aimer.
Ils ne pleureront pas aux funérailles.
Ils n'ont pas l'intention de s'entendre ou de passer leur vie ensemble.
Certains disent que cette situation est dans une bonne relation.
Un portrait de famille, c'est comme une illusion commune ou un souvenir lointain.
Après l'effondrement de la famille, cela conduira à l'effondrement de la communauté.

pouvoir　基本は他動詞だが、男性名詞で’力’という意味もある

意味

・conjugaison